:
ticības mācību tajā veidā, no kura jums ir bail, skolās ieviest nevar pašu kristiešu dēļ.
1) neizdotos vienoties, kuras konfesijas pārstāvji varētu to mācīt, jo visām 4 mūsu valstī "legālajām" konfesijām ir nepārvaramas teologiskas pretrunas, un pat mācot "pašus pamatus" nav veida, kā konfesijai piederošs pasniedzējs spētu neitrāli pasniegt kristīgo mācību. marija ir vai nav, šķīstītava ir vai nav, sakramenti ir reāli vai simboliski, tas kas jāvelk mugurā ejot uz baznīcu ir vai nav svarīgi, utt.
2) apmācību 4 (un vairāk grupās jo arī adventisti piem nekad nepiekristu, ka viņu bērnus māca kāds, kurš uzskata, ka jāsvētī svētdiena, nevis sestdiena) pēc bērna vecāku izvēles nekad nebūs iespējams nodrošināt
3) vienīgais reālais veids, kā vienoties, ir, ka mācītu konfesijai nepiederoši cilvēki pēc valsts apstiprinātas un visu kristīgo konf. izredigētas programmas, resp, visu, par ko konfesijas nav vienisprātis, izmestu ārā
4) tas, kas paliktu pāri, nebūtu nekas bīstamāks par kultūras un religijas vēsturi un "vispārcilvēciskajām" vērtībām
1) neizdotos vienoties, kuras konfesijas pārstāvji varētu to mācīt, jo visām 4 mūsu valstī "legālajām" konfesijām ir nepārvaramas teologiskas pretrunas, un pat mācot "pašus pamatus" nav veida, kā konfesijai piederošs pasniedzējs spētu neitrāli pasniegt kristīgo mācību. marija ir vai nav, šķīstītava ir vai nav, sakramenti ir reāli vai simboliski, tas kas jāvelk mugurā ejot uz baznīcu ir vai nav svarīgi, utt.
2) apmācību 4 (un vairāk grupās jo arī adventisti piem nekad nepiekristu, ka viņu bērnus māca kāds, kurš uzskata, ka jāsvētī svētdiena, nevis sestdiena) pēc bērna vecāku izvēles nekad nebūs iespējams nodrošināt
3) vienīgais reālais veids, kā vienoties, ir, ka mācītu konfesijai nepiederoši cilvēki pēc valsts apstiprinātas un visu kristīgo konf. izredigētas programmas, resp, visu, par ko konfesijas nav vienisprātis, izmestu ārā
4) tas, kas paliktu pāri, nebūtu nekas bīstamāks par kultūras un religijas vēsturi un "vispārcilvēciskajām" vērtībām