Snorke's Journal
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends View]

Sunday, March 27th, 2011

    Time Event
    10:06a
    kihelkonnas ieraksts uzrunāja

    es savos pusaudža gados bija apaļīga, nesmuka, briļļaina, nu tur tāda maliņā sēdētāja una savas iekšējās pasaules kopēja un zubrila, un vispār cietu no visa, no kā var ciest

    loģiski, ka dikti negribēju, ak mana meita turpina resnā un apbižotā stafeti
    nu un tad darīju visu, lai meitai ir apziņa, ka viņa ir smuka, un arī lai viņai kāda gudrība (tāda īsta, nevis grāmatu gudrība) pieķertos, nu tur, kultūras un ceļojumu un ļaužu iepazīšanas programma 13 gadu garumā "zemes un tautas un piedzīvojumi'"

    rezultāts - vai arī vienkārši apstākļu sakritība: ir smuka, gudra, sabiedriska, klases topā, puišu aplidota,, un jāsaka ļoti viedu atbildi uz katru jautājumu,, un vispār jau pati skola ir superlaba, kur visus pārdzīvojumsu novērš saknē, un ja nu kas, psihologs pieejams cauru diennakti utt

    bet kas par problēmu: nav iejūtības ! smejas par visu ! nē, es nekādā ziņā nenovēlu viņai ne zekundi bēdu, bet, nu kaukā, vai nav tā, ka nedaudz kompleksu spodrina dvēseli ? ka kādreiz ir drusku jāpasēž kaktiņā vientulībā un drusku jāpārdzīvo ?
    11:18a
    es vēl ilgi varētu runāt par bērnu audzināšanu, jo man ir šausmīgi nepatīkams darbs

    recenzente atsūtījusi labojumus, kas man jāielabo savā Dr darbā

    Piemēram, visraksts: References apstākļu noteikšana fitoplanktona biomasas rādītājiem

    nē, pasvītrots, trekna izsaukuma zīme un "NOSAKA FITOPL. RĀDĪTĀJUS REF. APSTĀKĻIEM"

    Punkts "References apstākļu un augstas klases robežu aprēķināšana"
    pasvītrots, KĀ TO SAPRAST ?

    pie secinājumiem pierakstīt: KUR TAS REDZAMS ?

    viņa ir viena no īstajām ofic. recenzentēm un man ir ahūni svarīgi viņai izdabāt un viņu apmierināt

    bet es zinu, ka viņa mani vienkārši nīst !!
    12:00p
    jutīgs vai jūtīgs ?

    sensitive es tulkoju kā jūtīgs, bet izlabots uz jutīgs

    man riebj tas jutīgs !!!
    2:51p
    speciāli kihelkonnai :)
    Kā es 1x apjautu, ka mans bērns ir pilnīgi citāds kā es: šis gadījums atspoguļo visu drāmu :)

    Bērnudārzā tiek organizēts dziedāšanas konkurss, mans bērns (5 gadi) ir jaunpienācējs un pavisam ne dziedātājs, nu vārdusakot, nojaušu nepatikšanas: uztrauksies pirms uzstāšanās, pārdzīvos, gribēs pirmo vietu, visi dabūs dāvaniņas, bērns ne, šņukstēs utt (nu kā es bērnībā, ja) Pie tam audzinātajas tur sacēlušas lielu ambrāžu, nu tur dziemsu iestudējumi, pucēšanās, balvas utt

    Izvedu pārrunas, nu ka stulbi uztraukties un gribēt pirmajam utt,
    bērns uz mani skatās kā uz jukušu un saka: nu tik stulba es neesmu, veļas pulveri neēdu (nu tas vecs joks, bērnībā es vislaik viņai māciju, ka nav jāed veļaspulvers, jālec pa logu utt uz ko viņa līdzjūtīgi grozīja galvu, ka tik stulba neesmu)

    Konkurss: sēžu satraukusies ne pa jokam. Bērns nodzied, droši un labi, uztraukums nulle. žūriju paņem vairāk ar šarmu, ne pareizību. Dabū 2. vietu, burvīgu balvu, pie kam nepiešķir tam nekādu nozīmi, tusē ar draudzenēm. mājās ejot jau visa ambrāža piemirsta, aak, dāvana, kur viņa ir?

    bet konkursā - pilnīgi man sirds sažņaudzas, nu ķipa es: resna tūļīga meitenīte, vārdā Rūta, līdz nāvei satraukusies, nošļukušās zeķēs, no satraukuma nevar padziedāt, protams, nekādu balvu nedabū, vispār neko nedabū, kautgan tur praktiski visiem kauko piešķir (nu 3 pirmās vietas un tad par jautrību, možumu, skaistu tērpu, centību vai ko tur vēl), stūrītī raud, pie tam jau nu neviens ar viņu īpaši nedraudzējas un māte atnāk un izsaka neiejūtīgas piezīmes

    Ar Elīzu mēģinu runāt, ka citiem nemaz tik labi negāja, bet viņa tā īsti nemaz nav ievērojusi Rūtas pārdzīvojumus, un arī viņus saknē neizprot: par ko uztraucās ? nu tas tak ir tik stulbi ! par ko raudāja ? kaukādu sūda dāvanu nedabūja ? nu tas tak ir tik stulbi !

    Nu jautājusm: no kā ceļas šīs kardināli dažādās attieksmes ? ģenētika vai audzināšana ?

    un vai Elīzai būtu jāsaprot un jāpalīdz Rūtai ? (jo šādi gadījumi tā teikt turpinās)
    kā viņai izskaidrot, kā jūtas Rūta ?

    nutur Valentīna dienā viņa dabū 3 rozes, vēl tur dāvanas, apsveikumus un ko vēl ne
    rozes milzu iepakojumos, viena noveļas uz Džūlijas galda, skolotāja ienāk: vai Džūlij, kāda tev skaista roze !
    Džūlija : tās visas Elīzas
    nu un Džūlija ir tāda varen resna un nelaimīga meitenme, kurai rozes nedāvina

    es gribētu, lai Elīza vismaz saprot, kā jūtas Rūta un Džūlija, lai IEJŪTAS, lai palīdz !
    bet kā ?

    << Previous Day 2011/03/27
    [Calendar]
    Next Day >>

About Sviesta Ciba