Atkal mana mācīšanās sistēma ir šāda - lekcijas ir ievads, kas dot basic izpratni par apskatāmo jautājumu. To es nepierakstu. Rakstu tos faktus, domugraudus, atziņas, kurus apskatīšos turpmāk, kad iziešu no basic un došos "padziļinātajā fāzē". Bieži vien pasniedzējs/-a saka, ka šis ir strīdus jautājums, ir dažādas doktrīnas un viedokļi par šo jautājumu, tad nu piefiksēju to, par ko var būt šie dažādie interpretējumi,aspekti.
Nerakstu to, kas kkur ir rakstīts&ir atrodams.