A ko, normaals leemumu pienjemshanas mehaanisms, iipashi tad, ja leemumi ir sarezhgjiiti un ar gruuti paredzamaam ilgterminja sekaam, jo tad starpiiba maza :)))

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Tad jau labāk tā-metu, novērtēju rezultātu, ja nepatīk,-metu vēlreiz! Līdz skaidrs kļūst, ko tad gribu- būt vai nebūt.
Viens sens paziņa tā pirms eksāmeniem pasjansu lika- ja izliek, nav jāmācās, - tāpat noliks, ja neizliek,- liek vēlreiz.
:))

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Hmmm, vai te kaads negrib par katru cenu visu kontroleet? ;))) Protmz, varbuut kljuudos..

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Varbūt, varbūt tikt skaidrībā ar sevi. Un kāds tad ir Tavuprāt pareizais veids?

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Mani peedeejaa laikaa maac aizdomas, ka _pareizaa_ veida nav ;))

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Laikam jaapaljaujas uz fiilingu!:)
Esmu iestaajusies tajaa asociaacijaa un tas noziimee, ka man ir jaatiek valjaa no daljas saistiibu kaadaa citaa vai arii vispaar jaasaretina ierashanaas tur. Varbuut gluzhi dabiigi esmu "izaugusi" no taas aaraa- taada studentu padariishana ir/bija.
Kad dziivee ienaak kaut kas Liels, tam ir jaaatbriivo vieta un laiks. Taadi tie piiraagi.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Tas saucaas Progress :)))

(Reply to this) (Parent)