|
- un kā vēl noderēs -
- piem. sēžot vēlos ceturtdienu vakaros un diskutejot ar Sprīdīti par neeiklīda ģeometrijas pamatprincipiem -
- par hiperboliskās un eliptiskās ģeometrijas atšķirībām -
-
- ak jē - par ko man tas! -
- dikti nācās saspringt, lai ko paskaidrotu/pamatotu un par pilnīgu muļķi nepadarītos -
- puikam (kā beigās sapratu) paskaidrojumus pat nevajadzēja - tik iespēju saprast, ka nav kļūdījies secinājumos -
ak
- no otras puses raugoties: bija interesanti atgriezties vidusskolnieka laikmetā :) -
- trotzdem - secināju, ka ņefiga neatceros vairs :( - visu tik tā banāli un virspusēji -
- riktīga škrobe -
|
<< :: :: >> 
![[info]](http://klab.lv/img/community.gif){kind=small}
![[info]](http://klab.lv/img/userinfo.gif){kind=small}
