Tas tomēr mazliet dīvaini, runāt par mācīšanos, bet grafikā uz ass likt IQ.

(Reply to this) (Thread)

kas tur dīvains? tas ir vecs mīts, ka IQ iedzimst. pašlaik tiek uzskatīts, ka pusi var norakstīt uz iedzimtību, bet otru pusi uz vidi - galvenokārt to, kas bijusi dzīves pirmajos 5-7 gados.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Pret šo nestrīdos.

Bet piekritīsi taču, ka tas, ko vecāki ar bērnu dara pirmsskolas periodā, nav gluži tas pats, kas "cilvēki mācās, lai būtu gudrāki un vairāk pelnītu". Pēdējais nolasās kā pašmotivēta mācīšanās, pieaugušā un varbūt vidusskolas vecumā.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

IQ nav kaut kāds mistisks gudrības potenciāls; pamatā tās ir lietas, kas ir trenējamas un tiek trenētas. atmiņa, spēja analizēt dažāda veida informāciju un tamlīdzīgi. ja tu paņemsi divus pusaudžus ar vienādu IQ, vienam veselu gadu liksi tikai strādāt vienkāršu darbu, bet otru visu gadu iesaistīsi intensībās mācībās, viņu IQ varētu pēc gada stipri atšķirties.

to "cilvēki mācās, lai būtu gudrāki un vairāk pelnītu" var interpretēt arī - cilvēki spiež bērnus mācīties, lai viņi būtu tādi.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Pirmajai rindkopai piekrītu, tāpat kā tam, ka saule ir apaļa. Es piesējos tikai vienādības zīmes likšanai starp mācīšanos un iq, bet ne mirkli nenoliedzu, ka ir korelācija. Otrā gan drusku velk uz politoloģiju ;)

(Reply to this) (Parent)