*

viena no spilgtākajām atšķirībām starp LKA un LU laikam ir referāti. neatceros, ka akadēmijā būtu bijis jāraksta kaut viens referāts. šur tur bija esejas, kaut kādas salīdzināmās tabulas, atceros arī, ka rakstīju darbu par valodas īpatnībām Čaka dzejā. bet četru gadu laikā nebija pilnīgi neviena referāta. toties sesijā bija smagi mutiskie eksāmeni, kuros jāatbild divi plaši jautājumi no kādiem apmēram 25. Ja semestrī ir kādi 8-10 priekšmeti, tas ir diezgan kreizī. Tagad, LU, sesija asociējas ar bezgalīgu referātu rakstīšanu. referāts tāds, referāts šitāds, un, ja neesat daudz bijusi uz lekcijām, rakstiet divus.
nezinu, kāds varētu būt ideālais variants, taču man patiktu vismaz vidējais aritmētiskais no šiem abiem. man noteikti nebūtu nācis par sliktu uzrakstīt kādu referātu akadēmijas laikā, nu tīri tā prasmju attīstīšanai (kad man pagājšemestr bija jāraksta pirmais referāts, es sērčoju guglē, kā tas jādara). tie mutiskie eksāmeni, uz kuriem bija jāgatavo miljons jautājumu noteikti apēda diezgan daudz nervu šūnu, bet es neteiktu, ka baigi daudz būtu palicis galvā, lai gan atzīmes man galīgi nebija sūdīgas. tagad LU besī, ka tiem referātiem nav praktiski nekādas atgriezeniskās saites. nosūti, saņem atpakaļ - "paldies, saņēmu" (vai arī nesaņem neko) un, tad gaidi, kad luis-ā būs izlikta atzīme. uz lūgumiem komentēt padarīto darbu - kas labi, kas slikti, ko vajadzētu labot/uzlabot - epastā neviens neatbild. pagaidām ir bijusi tikai viena pasniedzēja, kura tiešām iedziļinājās un komunicēja. rodas sajūta, ka citi nemaz nelasa, to, ko viņiem sūta vai arī - viņiem pilnīgi vienalga. bet tad priekškam likt studentiem rakstīt?