Mana tendence sarežģit sev dzīvi, darba procesos izvirzot sev tik augstus bezkompromisa mērķus un kritērijus,( līdzīgi kā mācību procesā izvirzot mērķi tikai un vienīgi "10"), ka jebkurš trūkums vai nepilnība ir nevēlama, neakceptējama un galu galā - nosodāma.