Mani interesē ļoti daudz kas - sākot no jēdzieniskā aparāta, kuru lieto dominējošā paradigma; un tad kaudzēm visādu jautājumu - par bioloģisko sistēmu sastāvēšanu no nebioloģiskām, par augšup/lejup- ejošo cēlonību, par evolūciju, par bioloģijas iespējām izskaidrot psihi; par kultūras pasauli saistībā ar bioloģiju... un, iespējams, pats svarīgākais - par to, ko bioloģijas zināšana spēj dot labas dzīves realizēšanai...

Tikai nevajag domāt, ka es kaut ko no tā visa zinu. :) Es gan rakstīju bakalaura darbu par psihes-ķermeņa saistību pirms pusgada, tā kā ķermeņa puses aprakstā var tikt piesaukta gan fizika, gan bioloģija (kas tā pati fizikas virsbūve vien ir), tad nācās gan biku paskatīties. Kaut ko esmu lasījis, šo to domājis, taču vienu daļu sen jau aizmirsis un tā...

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Un tikai nevajaga domāt, ka es to visu zinu:)
Jo vairāk es par to mācos, jo vairāk neskaidrību rodas. Ja skolā mums māca- ka jā tas tā ir, tad tagad neviens vairs neko droši neņemas apgalvot.
Zini, es iedomājos, mums ir tāds priekšmets Cilvēka etoloģija, kurā tiek apskatītas šadas problēmas:

1. Cilvēka etoloģijas uzdevumi. Iedzimtas programmas cilvēka uzvedībā. Uzvedības konservatīvisms. Uzvedības programmu daudzveidība Cilvēka etoloģijas pamatvirzieni, tās saistība ar sociobioloģiju.
2. Cilvēka evolūcija, hominīdu triāde – bipēdija, attīstīta plauksta, lielas smadzenes. Cilvēka taksonomiskais stāvoklis. Cilvēka uztveres bioloģiskās īpatnības.
3. Cilvēka uztveres bioloģiskās īpatnības.
4. Dzimuma noteikšanas ceļi. Vai cilvēkam draud reproduktīvā katastrofa? Dzimumuzvedība un tās evolūcija. Reproduktīvā stratēģija. Dzimumpartnera izvēles programma, iepazīšanas noteikumi, “labināšanās”. Ģimene un tās veidi. Auglības pazemināšanās, dzimstība un mirstība, jaunatnes grūtības.
5. Sociālās sistēmas un to galvenie parametri. Sociālā uzvedība un tās invarianti. Funkcionālās (spēļu) konvencijas. Biopolitikas raksturojums. Agresijas problēma. Sieviešu agresija. Uzvedība konflikta situācijās. Pēckonfliktu situāciju sociālā līdzsvara atjaunošanas mehānismi. Izlīgšanas mehānisms. Līdera īpašības, harizmātiskais līderis. Politisko darbinieku konservatīvisms un pieķeršanās grupu interesēm, nespotisms. Karu konfliktu bioloģiskie aspekti. Teritorija un tās aizsardzība. Svešā piesavināšanās veidi. Biosociālā telpa.
6. Programmas “savējais – svešais”. Etnocentrisms. Rasisma priekšnosacījumi. Indoktrinitāte. Savstarpēja palīdzība un altruisms. Alianses, afiliācija, draudzības parādība. Individuālā pazīšana un priekšrocības. Radinieku izlase.
7. Valoda un runa, to saistība ar iedzimtām programmām. Neverbālā valoda: mīmika un žesti. Emocijas. Neverbālās komunikācijas biopolitiskā nozīme. Estētiskās izjūtas. Skaistuma bioloģiskie standarti. Mākslas un kultūras rašanās. Mūzikas, dejas un dzeja no cilvēka etoloģijas redzes punkta.
8. Fobijas. Kanibālisma problēma: rašanās iemesli un vēsturiskā attīstība.

Man škiet ka tur varētu atrast dažas atbildes uz taviem jautājumiem. Es gan nezinu kā īsti ir ar brivklausītājiem u.t.t bet ja Tev ir patieshām interese un laiks, tad drīzāk Tu varētu apmeklēt šis lekcijas, un paklausīties ko patiešam kompetenti un zinoshi pasniedzēji/zinātnieki stāsta...

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Es labāk pieteikšos uz īso kursu tavā izklāstā. Drīkst? ;)

p.s. Ja man būtu brīvs laiks lekcijām, tad laikam jau labāku vietu par savu filzfaku diezin vai atrastu.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

tad tev būs jāpagaida, kamēr es pati to visu saklausīšos:)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Kurā fakultātē, auditorijā, kurās dienās, cikos? A, B, C kurss?

p.s. Ka tevi Xq28 piemeklētu.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

man gan nav ne jausmas kas ir Xq28,,,
bet Cilvēka etoloģijas lekcijas notiek Kronvalda bulvārī 4, Bioloģijas fakultātē:) piektdienās no 8.30 līdz 10.00, 2Kp, mums skaitās B daļa, 18 auditorija, zooloģijas katedra:)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Piektdienās 8:30 man ir par agru, ņemot vērā, ka parasti sestdienā eju gulēt no rīta ap 6:00, tāpēc vajag daudz enerģijas. Bet ja var arī Tevi satikt un kādu tēju iedzert, tad kādu reizi varētu arī atvilkties. Nav tālu no manas darba vietas arīdzan, bet piektdienās es retāk eju uz darbu.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

,,,viss ir tavās rokās,,,

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Anyway, es tevi kaut kur uzaicinu / izaicinu. Laikus vēlāk precizēsim. Atsūti meilu uz suic@mpe.lv

A.

(Reply to this) (Parent)