(bez virsraksta)
Jun. 13., 2014 | 10:08 pm
No:: diskurss
un kāpēc gan tā nevarētu būt, ka matemātiku lielākā populācijas daļa nesaprot, toties svešvalodas vismaz puslīdz lietojamā līmenī iemācīties spēj. dažāda veida tās zinības ir. svešvaloda taču būtībā ir prasme, nevis zinātne.
starp citu, sadalījumā pa skolu tipiem, pievērs uzmanību visos priekšmetos izteikti zemajiem rādītājiem kategorijai "profi + mākslas skolas". štruntīgi, ka celtnieku tehnikumi utml ir samesti vienā maisā ar rozentāļiem utml (un pirmie tak sastāda stingri lielāko minētās kategorijas datu daļu), būtu inčīgi paskatīties uz mākslas skolu rādītājiem atsevišķi - kas tur ir ļoti zems un kas ne tik zems.
savukārt vakarskolām rezultāti gandrīz visos priekšmetos ir vismaz nedaudz augstāki nekā "profi + mākslas skolām". tobiš, vakarskolu audzēkņi, kaut nebūdami diži apdāvināti cilvēki, tomēr ir dedikeitētāki par teķu audzēkņiem.
starp citu, sadalījumā pa skolu tipiem, pievērs uzmanību visos priekšmetos izteikti zemajiem rādītājiem kategorijai "profi + mākslas skolas". štruntīgi, ka celtnieku tehnikumi utml ir samesti vienā maisā ar rozentāļiem utml (un pirmie tak sastāda stingri lielāko minētās kategorijas datu daļu), būtu inčīgi paskatīties uz mākslas skolu rādītājiem atsevišķi - kas tur ir ļoti zems un kas ne tik zems.
savukārt vakarskolām rezultāti gandrīz visos priekšmetos ir vismaz nedaudz augstāki nekā "profi + mākslas skolām". tobiš, vakarskolu audzēkņi, kaut nebūdami diži apdāvināti cilvēki, tomēr ir dedikeitētāki par teķu audzēkņiem.