bet visār man ir bezgalbail no domstarpībām attiecībā uz bērnu audzināšanu. Jo tas ir tik nopietni. Un kā, lai atrod kompromisu jautājumā kurš maina visu bērna dzīvi.

Ļoti, ļoti priecājos par savu aprēķinu, kad piespiedu viņu atnākt līdzi uz Montesori informatīvo pasākumu. Citādi noteikti nebūtu pierunājusi, ka vajag privāto dārziņu. Ceru, ka līdz skolas laikam mums citu lielu lēmumu vairs nebūs (par kuriem varētu rasties domstarpības).

(Reply to this) (Thread)

Es uz to neskatos tik fatāli. :)
Galvenais, lai izglītība ir daudzpusīga, ne, piemēram, filoloģijas novirziens, kur ķīmijas, fizikas un bioloģijas vietā ir dabasmācība. Tad tās patiešām izšķirošais solis ir augstskolas un studiju virziena izvēle. Līdz tam - jādzīvo tik nost, jāmeklē sevi un jābūt laimīgam. :)

(Reply to this) (Parent) (Thread)

Es skatos. Pamati nosaka visu. ja tie nav pareizie, tad nav vairs nozīme jumta kvalitātei.

(Reply to this) (Parent) (Thread)

nē, nu, protams, ir svarīgi, kas un kā nonāk bērna galvā un apziņā. :)
tikai man labpatīk domāt, ka bērna personību daudz lielākā mērā veido ģimene, draugi, ikdienā apkārt esošās lietas un kopējais interešu loks. un domāju, ka mēs tāpat nodrošinām visnotaļ intelektuāli stimulējošu (ja tā var teikt) ikdienu bērniem, tāpēc skolā atliks tik sevi pilnveidot un apgūt teorētiskās zināšanas. :)

(Reply to this) (Parent)