mm katru dienu var vairākas stundas spēlēties ar rotaļu virtuvi. sākumā viņa taisīja iedomātus ēdienus. tad tika pie rotaļu traukiem, kuros gatavoja ēdienus no kastaņiem un akmentiņiem. tagad viņa arī smalki servē galdu divām personām, virina iedomātu skapīšu durvis un pasniedz man kokteiļus.

==== ==== ==== ====

mazmurkšķis izveic baidīšanos. izdomā, ka morra ir briesmīga. paprasa man uzlikt multeni par muminiem, to sēriju, kur ir morra. kad morru rāda, tad viņa saka, ka bail, un aizgriež galvu. pēdējā laikā viņa vispār iziet no istabas un lūr pa durvju šķirbu.
sērijā par ziemu morra izskatās tieši tā

es gluži nejauši jau esmu iemācījusies vairākus vārdus somu valodā. hativati ir baltie zalkši, nakinkenki ir gliemežvāki, herē ir mosties, odotta ir pagaidi un meri tule takaisin ir jūra nāk atpakaļ. un tā tālāk. bet man ir bekgraunds - divi mēneši somu valodas kursos. baidos, ka mazmurkšķis gan neko nav iemācījies, jo nezin sižetu, nezin, ko un kāpēc tie ļautiņi dara un ko tādos gadījumos parasti saka.

==== ==== ==== ====

mm necieš matu mazgāšanu. jau no kāda gada vecuma. bļauj kā reaktīvā lidamšīna - mums ausis tirpst un rokas trīc. brīnums, ka kaimiņi nav policiju izsaukuši.

nepalīdz: dvielīša likšana pie acīm; aicinājumi ieņemt visādas pozas; aicinājumi aizvērt acis; mēnešiem ilga matu nemazgāšana; stundām ilga spēlēšanās pa vannu; personiskais piemērs. šampūns arī nav pie vainas, jo vēl aizvien mm tiek mazgāts ar pliku ūdeni.

līdz man ienāca prātā iegādāt kinderolu, gadījumam, ja mēs vēl kādreiz dzīvē saņemsimies mazgāt mm galvu. tā ola vismaz 2 mēnešus stāvēja ledusskapī. kad vannā bļaujošajam mm atnesu un parādīju olu, viņa jau mazāk bļāva. pēc noslaucīšanas tūlīt pieprasīja nopelnīto. svētdien līdzīgi - ļāva sevi mazgāt. vakar mm pati palūdza izmazgāt sev matus. stāvot zem tekošā ūdens viņa trallināja - kinderola kinderola! 

jācer, ka ar laiku viņai tie štrunti apniks. šocene viņu interesē mazāk.

==== ==== ==== ====

mm ir rotaļu māja. kartona, ar logu un durvīm. es tur vēl nesen nemaz nevarēju ielīst, un nelienu arī tagad. atnāca ciemos ōmiš un ielīda ! mm mājiņā (ōmiņam ir pavisam cits izmērs nekā mans S).

ō: kā nu es tikšu ārā?

mm: ar ieskrējienu!

==== ==== ==== ====

mm ir jauna grāmata, par pepiju garzeķi. mm navar sagaidīt, kad beigšu barot mz, un sāk lasīt pats. cītīgi velk ar pirkstu pa grāmatu un stāsta: kādu dienu viņi nolēma iet paspēlēties pagrabā. un tad viņi gāja pagrabā. pagrabā.

tur vēl bija kaut kādi teksti par pagrabu, bet neatceros.

pirms pāris nedēļām bijām ciemos pie ģirtiem un tur bija pilns ar piecgadīgiem sīčiem. kā rotaļa tika piedāvāta tautasdziesmu karaoke. pirmās pāris dziesmas bērni nodziedāja jo braši, jo bija klāt arī astoņgadīgs puika, kas prot lasīt. tad puika aizgāja. skuķi ilgi meklēja pa dziesmu sarakstu, kamēs palaida "āvu āvu baltas kājas". trīs piecgadnieces stāvēja pie datora un mēģināja dziedāt to ar vārdiem "tumša tumša tā eglīte" (tāda bija iepriekšējā dziesma). kad viņas jau divus pantus bija izturējušas, visu laiku purpinot "tumša tumša tā eglīte", viņas nosprieda, ka dziesma ir par ātru un grūti sekot.