kaut arī es saku, ka apzinājos, ka studiju kvalitāte būs nevienmērīga, tomēr jūtos neērti, ka mācamies no 11. klases grāmatām. ne jau tapēc, ka nebūtiska tēma, bet drīzāk, ka varētu daudz dziļāk un pieļauju 20 gadus aktuālāk. bibliotēka, mazulīt! ;) kontroldarbos gan minēšana, kas tai bērnu grāmatā bija. jūtu, ka man veidojas pašizdomāta valoda, jo grāmatas nelasu latviski.
cik reāli būtu izveidot alternatīvo/vienkāršoto latviešu gramatiku interpunkciju? man liekas, ka problēma ir līdzīga kā ar tradicionālo ķīniešu rakstu valodu. ja nu kāds to dara pareizi, tad tie ir gadiem urbušies rakstu mācītāji. neredzu nepieciešamību pēc lielas daļas esošo komatu.
P.S. Manuprāt, lielā mērā to pat varētu iesākt datorizēti. Savākt pietiekami daudz dzīvā teksta blāķus un atrast, kur tās pieturzīmes cilvēki liek.
jūtu, jūtu, kā mostas maņas. tāda sajūta, ka bija 2006. gada rudens un tagad ir pirmais pavasaris.
| ← Previous day | (Calendar) | Next day → |