Originally published at ceerd.lv. You can comment here or there.
Izlasot šo rakstu, sāku domāt, vai maz mūsu sadirstā izglītības sistēma nav vēl vairāk sadirsta. Visvairāk mani šokēja tas, ka ISEC apgalvojot, ka kļūdās jau visi un viņi ejot uz to, lai turpmāk viņu darbā kļūdu nebūtu. Bet ko teikt skolēniem? Varbūt tad vajag atcelt vērtēšanas sistēmu kā tādu? Un katram izdalīt, ka ir noklausījies pamatskolas vai vidusskolas kursu? Murgs. Katru gadu ar ISEC ir vienas problēmas. Cik esmu dzirdējis, vienmēr tas smirdīgais kantoris ir spējis atrunāties. Šī valsts visu pati grib kontrolēt. Attopieties taču, nav te nekāda totalitāra valsts (lai gan šķiet, ka tā iekārta te sāk veidoties demokrātijas aizsegā, pieņemot visvisādus likumus)! Lai tak skolā paši skolotāji labo eksāmenus. Vai arī, ja IzM uzskata, ka tas būtu neobjektīvi (citam par skaistiem acīm laba atzīme, citam ieriebj), tad lai uztaisa maiņu, ka vienas skolas darbus labo citas skolas skolotāji utt. Enīvei, augstskolas labāk varētu kontrolēt savu studentu izglītības līmeni, ja paši sastādītu iestājeksāmenus. Tad arī, varbūt, RTU nebūtu tie lielie atbirumi, jo nebūtu kam īsti atbirt. A tagad, skolēns kaut ko uzskricelē, D un C līmeņus ievāc (labi, labi, man pašam bija 3C un 1B), tiek budžetā un kasa pautus. Bet tas atkal dotu iespēju, kuram tie centralizētie nebija tik labi (tādu vai citādu apsvērumu dēļ), kārtot iestājeksāmenus un pierādīt sevi vēlreiz. Bet kurš gan tajā ir ieinteresēts? Pašas augstskolas, varbūt, arī būtu, skolēni, kuri rubī fišķu - būtu. Tik laikam, atkal, vai valsts to interesē? Vai arī tās interesēs ir okupēt Īriju?
UPD:, lol - ISEC pISEC :D ©Zwobot