kas nosaka iekšējo motivāciju ?

pārbaudes - kaut kādas pārbaudes, eksāmenus, ieskaites, kontroldarbus mēs esam spiesti rakstīt un attiecīgi mūs salīdzina jau kopš sākumskolas, attiecīgi kontroldarbi vienmēr ir bijuši kā sava veida atskaites punkts - sākumskolā: mēs mācāmies, jo vēlamies būt labi sīči, ko mammas ved uz Macdonaldu, pamatskolā - jo tad mūs nesitīs, jo cerēs, ka ļausim norakstīt, bet nav iespējams nedot norakstīt, jo tad atkal būs slikti un mēs būsim zubrilas (un kurš gan vēlas būt par zubrilu), tad ir devītās klases eksāmēni, kas jānokārto, jo savādāk "dzīve ir beigusies", un tad seko vidusskola, kur visi jau ir pārguruši no nemitīgas salīdzināšanas, ka labāk sasēžas aplīti un sadzert, par to, ka šogad skolu mēs jau atkal nebeigsim. nu bet protams, noteikti ir labi jāuzraksta eksāmeni, jo arī tad dzīve būs beigusies, un viss būs nokavēts. vai nav smieklīgi - es šobrīd izvairos no pasaules gala, es mācos.

nu cik gan slikti tad varētu būt ?