no rīta pamostos kaut cik laicīgi. tam seko gultas saklāšana (kas ceturtdienāš ir nedaudz apgrūtināta, jo mana gultas biedrenei, kura guļ gultas pirmajā stāvā, ceturtdienas ir brīvas, un es nevaru saklāt savu gultu tā, lai viņu netraucētu), ik rīta duša, brokastu biezpiens un dodamies nu jau ierastajās skolas gaitāš. aizeju uz lekciju un saprotu, ka nav jauki,jo bija paredzēts tests, par kuru es diemžēl biju aizmirsusi. kad pasniedzējs man iedeva uzdevumu lapu, es sapratu, ka nu jau galīgi vairs nav labi - ES NEKO NESAPROTU! labi, ka man ir tik jauki kursa biedri! ja Artūrs nebūtu man palīdzējis, es tā arī būtu sēdējusi kā balta lapa.
english leson was great! tā ir patiešām viena no lekcijām, kas man patīk (kā arī ievads profesijā). patīkama pasniedzēja, jauks kolektīvs.
sarunas ar kursa biedriem man uzlabo garastāvokli.
filosofijā es patiešām gribētu ieklausīties un iedziļīnāties pasniedzēja teiktajā,jo man patiešām liekas, ka tas ir interesanti. pirmajā lekcijā viņš uz mani atstāja ļoti labu iespaidu, taču visās pārējāš lekcijās es dzirdu tikai tādu "bla, bla, bla...". ja es vienu brīdi novēršos un iedomājos kko citu, es vairs nesaprotu, par ko iet runa.u n mantas nemaz nepatīk.
english leson was great! tā ir patiešām viena no lekcijām, kas man patīk (kā arī ievads profesijā). patīkama pasniedzēja, jauks kolektīvs.
sarunas ar kursa biedriem man uzlabo garastāvokli.
filosofijā es patiešām gribētu ieklausīties un iedziļīnāties pasniedzēja teiktajā,jo man patiešām liekas, ka tas ir interesanti. pirmajā lekcijā viņš uz mani atstāja ļoti labu iespaidu, taču visās pārējāš lekcijās es dzirdu tikai tādu "bla, bla, bla...". ja es vienu brīdi novēršos un iedomājos kko citu, es vairs nesaprotu, par ko iet runa.u n mantas nemaz nepatīk.