| 10:28a |
kreņķis
Beidzot arī man viens mācībspēks ir uzkāpis uz varžacīm.
Acīmredzot, kādā brīdī tu cilvēks saproti, ka tas, ko tev cenšas pasniegt ir nekvalitatīvs, nebaudāms savārstījums. Sūdzēties nedrīkst, jo tāpat jau esi melnajā sarakstā, jo arī kāds cits nav bijis ar kaut ko mierā. Mēs visi esam melnajā sarakstā. Tieks spēlētas dažadas spēlītes, tikai kurš kuru muļķo ....
Tad kas jāsaprot ar sadarbību, lai programma būtu kvalitatīva?
Šķiet, ka sadarbība tiek saprasta kā pozitīvo iezīmju izpaušana, bet kritika netiek uzklausīta un pretreakcija nav konstruktīva.
Šādus exemplārus vajadzētu iznīdēt, lai mācību procesā būtu mazāk sēnalu. |