urn:lj:klab.lv:atom1:soli_pa_solim Grāmatas, izdevēji, uzdevumi, skolēni, skolotāji Grāmatas, izdevēji, uzdevumi, skolēni, skolotāji eermaniitis@navigator.lv Grāmatas, izdevēji, uzdevumi, skolēni, skolotāji 2011-05-18T16:25:11Z 2011-05-18T16:25:11Z urn:lj:klab.lv:atom1:soli_pa_solim:1618 2011-05-18T19:07:00 2011-05-18T19:07:00 2011-05-18T16:25:11Z 2011-05-18T16:25:11Z Ēēee... es mulstu. Dotie lielumi: 6 klase, valsts ieskaite dabaszinībās, jāatzīmē, kuras no pārvērtībām ir fizikālas, kuras ķīmiskas. Meita I atzīmē, ka kūkas cepšanas process ir ķīmiska pārvērtība. Bet skolotāji uzskatot, ka fizikāla, jo mainās tikai agregātstāvoklis. Jauniete nevāji sašutusi, jo - tak neesot pastāstīts, kāda kūka, jidritvairazīt, kūkā tak esot cukurs un olas. Un kūka var apdegt, un tad patiešām ķīmiska pārvērtība. Nu pasakiet, kā ir ar tāda sarežģīta veidojuma kā kūka termisku apstrādi. Olbaltumvielu koagulācija, oksidācijas procesi.. ņifiga plika fizikāla pārvērtība. urn:lj:klab.lv:atom1:soli_pa_solim:1351 2011-05-11T13:10:00 2011-05-11T13:10:00 2011-05-11T10:10:50Z 2011-05-11T10:10:50Z Zēnu kora koncerts. Zēni dzied kora tērpos/ meitenes klausās koncertu.<br />Pēc koncerta meitenes dodas savās gaitās, zēniem pasākums kopā ar Ventspils meitenēm mūsu skolas zālē līdz pl. 18:00. urn:lj:klab.lv:atom1:soli_pa_solim:1265 2010-12-14T23:13:00 2010-12-14T23:13:00 2010-12-14T21:13:58Z 2010-12-14T21:13:58Z zāles palīdzību> kādas bildītes izvēlēties tēmai: matemātika ikdienā? urn:lj:klab.lv:atom1:soli_pa_solim:812 2010-11-02T19:39:00 2010-11-02T19:39:00 2010-11-02T18:18:59Z 2010-11-02T18:18:59Z matemātika pirmajai klasei - liekas klasiskā <b>очепятка - PAPILDINĀTS</b> <br /><a name="cutid1"></a><br /><img src="http://www.failiem.lv/thumb_show.php?i=awbdvm&n=IMG_7056.JPG"><br /><br />Avots:<br />AR GUDRU ZIŅU<br /><br />1.klasei<br /><br />Vingrinies!<br /><br />Praktikums<br />2.daļa<br /><br />Mācību līdzeklis komplektizdevumā ar mācību grāmatu<br />Ar gudru ziņu... 1.klasei/V.Dirnēna u.c.<br />ISBN 9984-15-577-3<br /><br />Apstiprinājusi Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija 2007.gadā<br /><br />izdevniecība RAkA<br /><br />7.lpp urn:lj:klab.lv:atom1:soli_pa_solim:632 2010-11-02T10:55:00 2010-11-02T10:55:00 2010-11-02T18:16:17Z 2010-11-02T18:16:17Z vakar nesanāca ievietot, būs šodien vakarā <br /><br />tēma iztēlei, lai iesiltu:<br />- doti divi uzdevumi, no kuriem viens attēlo dažādas dabas veltes iekarinātas virtenēs un šī uzdevuma būtība ir ierakstīt virtenēs skaitļus, lai virteņu skaitļu summa sapasētu ar ciparu, kas zem virtenes rakstīts - mācām bērniem termina "summa" būtību<br />apakšuzdevums: izmērīt un pierakstīt katras virtenes garumu<br />- otrais uzdevums (ievelkam elpu): noteikt iepriekšējā uzdevuma smagāko virteni ;) .... te es izplūdu patiesā apbrīnā ;) paskatījos vēlreiz, vai tur kaut kur nav minēti kilogrami, grami vai vēl kādi mēri ISO sistēmā - nevaid ... kātad! droši vien ķiļķenos mērīts, padomāju ;)<br /><br /><b>UPD</b> <a name="cutid1"></a><br /><img src="http://www.failiem.lv/thumb_show.php?i=fnnxnr&n=IMG_7055.JPG"><br /><br />manuprāt divi āboli atsver sauju kastaņu, bet ja jau tā virtene tā nosvērusies ... un ja vēl pieņem, ka visas virtenes iekārtas "matemātiskajā diegā" - ej nu tiec gudrs, baltais kurmīt ;)<br /><br />Avots:<br />AR GUDRU ZIŅU<br /><br />1.klasei<br /><br />Latviešu valoda<br />Matemātika<br />Dabaszinības<br />Sociālās zinības<br /><br /><br />2.darba burtnīca<br /><br />Mācību līdzeklis komplektizdevumā ar mācību grāmatu<br />Ar gudru ziņu... 1.klasei/V.Dirnēna u.c.<br />ISBN 9984-15-577-3<br /><br />Apstiprinājusi Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija 2007.gadā<br /><br />izdevniecība RAkA urn:lj:klab.lv:atom1:soli_pa_solim:258 2010-10-20T17:57:00 2010-10-20T17:57:00 2010-11-02T18:14:59Z 2010-11-02T18:14:59Z var gadīties, ka es esmu aizmirsis terminu skaitlis un cipars jēgu, bet no valodas man nāk nojausma, ka ir vienciparu un divciparu skaitļi<br /><a name="cutid1"></a><br /><br /><img src="http://www.failiem.lv/thumb_show.php?i=swpiwu&n=IMG_7040.JPG"><br /><br />atbilstoši sanāk, ka skaitlim ir vērtība, bet ciparam izmērs! tā būtu jāsaprot pēc uzdevuma<br /><br />a man likās, ka ciparam arī var būt vērtība ;D izrādās es biju sapratis nepareizi ;) bet tā notiek, kad tētis mācās bērna vietā ;D fui-fui, jau nokaunējos!<br /><br />Avots:<br />AR GUDRU ZIŅU<br /><br />1.klasei<br /><br />Vingrinies!<br /><br />Praktikums<br />1.daļa<br /><br />Mācību līdzeklis komplektizdevumā ar mācību grāmatu<br />Ar gudru ziņu... 1.klasei/V.Dirnēna u.c.<br />ISBN 9984-15-577-3<br /><br />Apstiprinājusi Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija 2007.gadā<br /><br />izdevniecība RAkA<br /><br />49.lpp